AMBON,MM. – SMA PGRI 1 Ambon terus berkomitmen mengembangkan potensi dan bakat peserta didik, baik di bidang akademik maupun non akademik. Komitmen tersebut diwujudkan melalui pembinaan internal, kegiatan ekstrakurikuler, serta dukungan terhadap siswa yang mengikuti berbagai kegiatan dan perlombaan di luar sekolah.
Kepala SMA PGRI 1 Ambon, Laurens Makatipu, S.Pd., M.Pd., kepada wartawan di Ambon, Selasa (3/11/2026), mengatakan, pengembangan potensi peserta didik merupakan salah satu tanggung jawab penting sekolah dan para guru.
Menurutnya, sekolah tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga berupaya menggali dan mengembangkan kemampuan lain yang dimiliki setiap siswa, termasuk bakat, minat, keterampilan, serta pembentukan karakter.
“Menjadi hal yang baik bagi kami sebagai dewan guru di SMA PGRI 1 Ambon, karena tugas kita adalah mengembangkan potensi peserta didik. Karena itu, secara internal kami melakukan pembinaan melalui berbagai program ekstrakurikuler maupun kegiatan pengembangan diri lainnya,” ungkapnya.
Ia menjelaskan, sekolah juga mendorong siswa untuk terlibat dalam berbagai kegiatan di luar sekolah, termasuk perlombaan dan aktivitas yang sesuai dengan potensi masing-masing. Setiap siswa yang mengikuti kegiatan tersebut selama masih berstatus sebagai peserta didik SMA PGRI 1 Ambon akan mendapatkan apresiasi dari pihak sekolah.
Bentuk apresiasi itu diberikan melalui penghargaan dan penerbitan sertifikat sebagai bukti keterlibatan siswa dalam kegiatan pengembangan diri.
Makatipu menilai, sertifikat tersebut tidak sekadar menjadi bentuk penghargaan, tetapi juga dapat menjadi dokumen pendukung yang menunjukkan rekam jejak, pengalaman, dan potensi siswa selama menempuh pendidikan di sekolah.
Bahkan, dokumen tersebut diharapkan dapat bermanfaat setelah siswa menyelesaikan pendidikan SMA, baik ketika mengikuti seleksi masuk perguruan tinggi maupun dalam proses seleksi institusi lainnya, seperti TNI dan Polri, sesuai persyaratan yang berlaku.
“Setiap upaya anak-anak untuk mengembangkan potensi dirinya harus kita hargai. Melalui sertifikat yang diberikan, ada bukti bahwa selama bersekolah mereka pernah mengikuti kegiatan dan mengembangkan kemampuan sesuai potensi masing-masing,” jelasnya.
Lebih lanjut, ia mengatakan, pemberian penghargaan dilakukan secara terbuka melalui upacara bendera. Ketika terdapat siswa yang mengikuti kegiatan atau meraih prestasi, pihak sekolah akan memberikan penghargaan pada kesempatan upacara saat kepala sekolah bertindak sebagai pembina.
Dalam kesempatan tersebut, siswa yang bersangkutan dipanggil ke tengah lapangan untuk menerima penghargaan di hadapan seluruh warga sekolah.
Menurutnya, cara tersebut tidak hanya menjadi bentuk pengakuan terhadap usaha dan pencapaian siswa, tetapi sekaligus memberikan motivasi kepada peserta didik lainnya agar terdorong mengembangkan kemampuan dan bakat yang dimiliki.
Ia menegaskan, sekolah juga memberikan dukungan nyata terhadap siswa dan guru pembina yang terlibat dalam kegiatan pengembangan potensi, termasuk dukungan pembiayaan pendaftaran lomba, proses pembinaan, serta kebutuhan transportasi dan konsumsi.
“Ini merupakan bagian dari tanggung jawab sekolah. Kalau ada anak yang mengikuti lomba, tentu sekolah harus memberikan dukungan, termasuk biaya pendaftaran dan kebutuhan pembinaannya. Guru yang mendampingi juga harus mendapat perhatian dan dukungan dari sekolah,” katanya.
Makatipu berharap, seluruh peserta didik dapat memanfaatkan perhatian dan fasilitas yang diberikan sekolah dengan sebaik-baiknya. Dengan demikian, setiap siswa memiliki kesempatan untuk mengenali, menggali, dan mengembangkan potensi dirinya, baik dalam bidang akademik maupun nonakademik.
Ia juga berharap, dukungan sekolah dan para guru dapat membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul dalam pengetahuan, tetapi juga memiliki karakter, keterampilan, serta kepercayaan diri untuk menghadapi masa depan.(MM-3)
